大学生性教育

　　同性恋指的是喜欢同性的一种行为，那么同性恋究竟是怎么产生的呢?下面小编就带着大家一起来了解下，希望对大家有帮助。

　　同性恋形成原因

　　我国有的学者认为，许多国内外同性恋材料表明，各种背景不同的同性恋者们都强烈地感到自己身体上长着一个异性的脑袋，也就是说，同性恋者的大脑性欲求(大脑性别或心理性别)和性器官性别型式是相悖的。同性恋者那个异性的脑袋驱使他(她)们去寻求自己心理上的异性。事情在他(她)们那里被颠倒了，即生理上的异性是他(她)们心理上的同性，而生理上的同性却是他(她)们心理上的异性。可以设想，大脑中一定存在着性神经，那么大脑性神经支配性心理，性心理支配性行为。

　　一个人的性神经性别型式是先天生就的，这也意味着一个人的性兴奋指向是生来就被固定了的。同性恋产生的原因在于个体的大脑性神经结构呈异性型，即素质性男性同性恋者的大脑性神经呈女性型，而素质性女性同性恋者的大脑性神经呈男性型。我们可以把从男性脑神经型到女性脑神经型看成一个连续流。

　　当个体大脑性神经结构的性别和性器官的性别一致时，个体是绝对的异性恋者。一旦个体大脑性神经结构型式向导性方向变化，个体便或多或少表现出身心的异性倾向。当其变化不超过连续流的中界时，个体表现为主导异性恋偶尔的同性恋;当其变化到达中界时，个体表现为两性恋者;当其变化越过中界时，个体表现为主导同性恋偶尔的异性恋;当其变化到达连续流的终端并与异性生殖器官性别吻合时，个体便是绝对的同性恋者。

　　有些学者则认为，同性恋的成因在于个体染色体和内分泌指标异常;其他同性恋者的诱惑;特定时尚、思潮影响;母强父弱，家庭教育失当等等。

　　同性恋与异性恋者的差异

　　同性恋者与异性恋者的差异很难被指认，他们彼此间相似之处显然要多於相异之处，最大的差异之处是前者可感受来自同性的强烈的吸引力，而後者则倾向於只被异性所吸引。此外，两个群体间较大的差异是来自家庭的支持度的相差悬殊，异性恋者所遭遇到的社交或课业退步的难题较易获得家人的了解与支持，同性恋者在相较之下则需要孤军作战。一般人认为同性恋者多长於艺术或文学，但并未有确切的证据支持此种印象，在Bonnel所做的一项研究中，倒是显示同性恋者较一般人聪明，越来越多的研究资料显示同性恋者的人格特质与一般人无异。

　　同性恋经常被误解

　　1.在内心深处，男同性恋者想要成为女性：根据研究，80%的换装症者(打扮成异性)是异性恋者，只有10%至20%的男同性恋者会打扮成女性模样( 像电影乱世浮生中的男配角)。而女同性恋者更鲜少有人会在外表或举止上像个男人婆一样，大部份的女同性恋者均很女性化。

　　2.同性恋者憎恨异性：这是佛洛依德式的思维，而越来越多的研究证据显示：大部份的同性恋者满意自己的性别，也不排斥异性，他们只是宁可与同性维持性或情爱关系。

　　3.男同性恋者想染指儿童：猥亵孩童的罪行大部份乃是异性恋者所为，尤其是有关男老师猥亵学生的例上，绝少是由同性恋倾向的男老师所为，根据纽约时报的估计，全美国的男老师中有十二万到二十四万是同性恋者，而在纽约所发生的老师对学生的性骚扰例中，无一是男同性恋者所为，另有研究指出，本身为同性恋的老师或同性恋的双亲并不会“制造”出同性恋的学生或小孩。更有研究显示，同性恋老师常常是优异的老师。

　　大家现在知道同性恋的产生原因是什么了吧，大家请不要用异样的眼光看待他们，同性恋并不会伤害到周围的人，请公平对待他们。