小学生性教育

　　在孩子成长的过程中，会受到一些外界的因素，让他们逐渐趋向于中性，娘娘腔就是其中的一个典型代表，今天我们就一起来看看娘娘腔是怎么形成的。

　　娘娘腔怎么形成的

　　一、每个男孩天和都具有强烈的英雄情结和保护弱小的欲望，看到比自己小的同学被人欺负，他们一般都会挺身而出，但在家长这种教育方式下，他们生怕惹麻烦上身，也就装作视而不见了。长期如此，男孩身上那种英雄情结以及保护弱小的欲望不仅消失，而且他们还会变得越来越胆小，“娘娘腔”就是这一过程中逐渐形成的。

　　二、来自于学习方面的压力使男孩自信消失。在幼儿园和小学阶段，大多数男孩都不如女孩优秀，因此，在老师面前，男孩永远都不如女孩受宠，小学阶段的班干部几乎都是清一色的“娘子军”，在很多时候，男孩要听从女孩的指挥。在这些压力的影响下，男孩经常没有自信，总是抬不起头来，长期如此，男孩的这种不自信就逐渐演变成了“娘娘腔”倾向。

　　三、学校的束缚有悖男孩的成长规律。例如，课上做小动作、给老师捣乱等，但每次男孩的这些反抗都会遭到老师的“镇压”，在这种暴力的“镇压”下，大多数男孩都学会了屈服，习惯了屈服，渐渐地，他们连反抗的意识都消失了，而怕前怕后、畏首畏尾的“娘娘腔”男孩也就形成了。

　　四、男孩的自我性别认同是需要榜样的，如果常年都被“娘子军”包围，男性角色在家庭教育中的缺失，所以他们常常会不自觉的模仿女性的行为。

　　如何对待娘娘腔

　　1.从行为上检点自己，尽可能减少与避免“娘娘腔”的出现，要学习与模仿其他男子的“刚阳之气”。

　　2.从心理上纠正，是否存在某种变态心理状态，可找有关医生诊治。

　　3.测定体内雄激素等性激素水平，如发观血睾酮水平有下降，则应采用睾酮类药物治疗。

　　4.测定性染色体，排除因性染色体异常病变引起“娘娘腔”，并作相应处理。

　　5.请旁人多加监督，及时提醒纠正。

　　有许多人都很排斥娘娘腔的人，甚至戴著有色的眼镜以不屑的态度去评定娘娘腔，其实娘娘腔并不是所谓的心理变态，只是个人对其性别角色的表现反映。而其中对於两性角色的评定与应有的行为表现，又受到社会中文化的影响极大，每个社会对於男女特质的认定多有不同，甚至於有相互冲突的时候，可见男女的角色表现并非常态不变的;我们应该抱持著更开阔的心胸，去接纳不同价值认定的观念，毕竟文化是有大多层面的表现，尊重别人才能要求别人的尊重。

　　娘娘腔虽然不会给他人带来什么伤害，但是却会受到别人的非议，所以父母一定要早日纠正孩子的这种行为，让孩子能够健康地成长。