小学生性教育

　　对孩子进行性启蒙是家长必须做的一件事，这是带孩子认识性的第一步，只有正确认识性，孩子才能更加健康地成长，下面我们就一起来看看吧。

　　小孩的性启蒙教育

　　从孩子诞生的时候起，家长就要给孩子进行性启蒙教育，无论是语言上还是行为上都要给孩子做好表率作用。开始时，通过母亲的言行动作，潜移默化地给婴儿一些性的心理影响。比如，新出生的婴儿是男孩，就要为他起个具有男性特征的名字，并常常叫着婴儿的名字，称呼其长大是个男子汉等等。还要给他穿着男孩服装，买适合男孩玩的玩具;是女孩，就要起个女孩名字，穿着漂亮的服装，买个布娃娃玩。上述做法的目的是尽快帮助婴儿正确而恰当地建立性别认同意识并能及早认识自己的性别角色。

　　要给孩子教自己的性别角色

　　女人和男人在生理构造上的不同，会使得他们在社会分工和家庭环境中充当的职责不同。父母在教育孩子的时候，一定要给他们分清楚性别角色，男孩子要勇敢坚强，女孩子要文静淑雅;丈夫应主要承担养家的责任，保护妻子，妻子要管理家务、孩子、体贴丈夫等等。

　　教孩子正确认识性器官

　　对小孩要分开性别，单独告诉他们，你是男孩，你长有小弟弟;或者你是女孩，你的下面很脆弱等等。不要用“小鸡鸡”是“脏东西，见不得人”等言语给儿童贯输错误的性观念，这样会使儿童长大后认为性问题是羞耻之事而导致性压抑，甚至发生性心理障碍。很多小朋友会问：“为什么我/他有小鸡鸡?”在大众场合下，家长很多时候，给予孩子的是呵斥。他认为这种问题，让他尴尬。其实呵斥下，感到尴尬的是孩子。孩子火热的求知欲，仿佛给家长浇了盆冷水。爸爸妈妈可以告诉孩子，男孩和女孩的身体是不一样的。所以上厕所的方式不一样。他不在为这样的问题感到苦恼，孩子也不再好奇的有意识的模仿。

　　性启蒙要多方位进行

　　孩子性教育的首任老师应该是家长。因为性教育是一种行为教育，既要个性化，又要注重隐私。孩子早期的一些性问题一般都会向家长发问，一些性行为会在家里发生，家长最有可能首先知道孩子存在的性问题。家长比较容易发现孩子的性问题、性心理和性行为，便于及时进行有针对性的教育和指导。家长是孩子性教育最好的启蒙老师。

　　学校老师也负有对孩子进行性教育的重要责任。学校是教书育人的场所，老师不仅要把知识传授给学生，还应教育学生做人的道理，处理好人际关系，正确对待两性问题等。要经常观察学生的性心理变化，做学生的知心朋友，教育和帮助学生解决男女间遇到的具体问题，及时与家长联系，交换意见，共同促进学生的性心理健康发展。

　　对孩子进行性教育，社会也应该负有导向责任。视觉刺激会导致性早熟。据统计，性早熟95%以上来自环境刺激，其中语言、文化环境的污染影响是最不容忽视的，电视、电影节目中激情戏太多，是导致孩子发育提早的直接原因。社会在性教育方面应负有导向责任，要多宣传性心理、道德、伦理、责任、法律等深层次的内涵，使孩子对其有全面、正确、深刻的认识。

　　性启蒙要求家长首先自己要对性有一定的了解，才能给孩子一个正确的起点，最后也希望父母们可以对孩子的教育工作多上点心，这样孩子才能成长地更健康。