小学生性教育

　　相信各位夫妻家长们在遇到小宝贝提出各种关于性的问题的时候，都会变得尴尬，有点不知所措。如何面对小宝贝可爱的提问呢？当她或者他提出问题的时候，家长们该如何自然地回答呢？下面，请看一对拥有三岁宝宝的夫妻如何机智地回答自己的宝贝。

　　宝贝到了三岁，突然开始对自己和别人的身体感兴趣了，特别是在自己与妈咪、爸爸的比较中，产生了好多疑问：妈咪为什么要戴布兜兜儿？爸爸为什么站着撒尿？对于宝贝表现出的好奇，我的态度是：既不大惊小怪，也不躲躲闪闪，当然也不能太郑重其事了——毕竟宝贝还太小，很多东西理解不了。我会像对待她提出的其他问题一样，真实清楚而又自然地回答他，态度语气就像她问树叶为什么秋天会落下一样。

　　问题一：你的咪咪为什么那么鼓？

　　有一天上床关灯后，她突然指着我的胸部问我你的‘咪咪’为什么那么鼓？

　　我说：那是因为妈咪是大人呀，就像你会长高一样。

　　那我的咪咪也会长到那么鼓，对吧？你的咪咪为什么会有水呢？

　　那是因为你小的时候还没长出牙齿，只能吃奶呀，咪咪就像你的‘饭盒’，里面盛着你的饭，等你吃完了，妈咪就赶快再生产新的奶，把你的‘饭盒’装得满满的，一点也不让你挨饿。

　　我的饭盒说显然让她满意，于是她信心十足地说：妈咪，我觉得将来我的咪咪一定会很有水，我的小宝贝一定能吃饱，就不用喝奶粉了，因为我从小身体就很健康，很长时间不长病！

　　宝贝的问题有时真的很难回答，一本正经地与她讨论，只怕会让她更加迷糊，还不如做她的朋友，听懂她的意思，并以她能听懂的话来回答她。

　　问题二：你为什么要戴布兜兜儿？

　　有阵子宝贝喜欢玩弄我的胸罩，不知为什么她管这东西取名叫布兜兜儿。你为什么要戴布兜兜儿？舒服吗？

　　因为大家认为这是个神秘的重要地方，我得把它藏起来，保护起来呀，不让别人看见。

　　她听了很认真地对我说：我长大了也要戴布兜兜儿，那种粉红色的，带花边的。

　　好呀，等你长大了，妈咪一定陪你去买你说的那种粉红色的，带花边的，你戴上一定会很好看呢。

　　她听了很高兴，满脸向往的神情。有时胸罩晾干了我会让她帮我放到抽屉里，就像放其他衣服一样。看到我买回的时装书上有各种胸罩，她会兴致勃勃地与我讨论哪一款漂亮，哪一款适合我，就像讨论书上的鞋子、手袋、裙子一样自然。

　　问题三：你洗澡时什么样子？

　　有句话说的好，认识苹果的最佳时候就是宝贝吃苹果的时候。

　　有段时间宝贝喜欢看我洗澡，我一洗澡她就跟进卫生间，直盯盯地看。虽说我们俩都有些不自在，但我还是尽力放松地该怎么洗就怎么洗，还不时给她说几句话，你长大了，也像妈咪这么站着洗，先洗头，再洗身上，像这样。

　　大约三四次参观之后，她的好奇心减小了，这时我才对她讲：妈咪洗澡的时候你最好在外面玩，因为每个人都不太喜欢别人看自己洗澡，有点不好意思。她愉快地答应了。现在有时偶尔我在洗澡，她进来小便，也是来也匆匆，去也匆匆，不再留意我了，因为她已经知道妈咪是什么样了，跟她自己一样，只是大了一号而已，好奇心满足了，就不再关注了。

　　如何回答孩子的“怪问题”

　　这时，孩子已经会说话，他们会提出各种各样的问题。如：他为什么长了个“牛牛”，他为什么站着尿尿，我是从哪里生出来的等等。面对这类问题，父母大多都感到尴尬，不知如何应对，或者用自己能接受能表达的方式糊弄孩子。有的甚至无意中误导了孩子。

　　正确的方法应该是：表情坦然，目光温和，语气自然，比喻恰当地把男人和女人的差异形象做表达。如：长“牛牛”的人，长大后就是当爸爸，没有长“牛牛”的人，长大后就是当妈妈。为了不弄混，所以当爸爸的人，从小就要长“牛牛”，因为有“牛牛”所以尿尿要站着尿，女孩子没有“牛牛”所以蹲下尿尿。长“牛牛”的地方是长大当爸爸、妈妈的地方，所以要爱这里，不能弄脏，也不能经常用手去摸，以免弄伤弄疼，要保护这里，不能给别人看。

　　当孩子提出出生问题时，也是以如此泰然的态度，温和耐心地讲给孩子。对他们说：当爸爸的男人和当妈妈的女人，长大结婚后，妈妈肚子里有一个小房间，是让孩子住的，孩子在妈妈肚子里长到会哭时，妈妈就会打开一个门，让孩子自己爬出来吃妈妈的奶水。妈妈不长“牛牛”就是怕挡住这个门，以后就不能让孩子爬出来了。如果孩子好奇地要看看，可以找几张小孩子的裸体相片指给他们看。如果他们没有要求看，最好就不要让他们看。

　　孩子有生理反应时，父母如何做

　　有的孩子，特别是女孩子，这一时期，在看到电视里的亲密镜头，如拥抱、接吻等，他们就会有生理上的某些反应。按他们的表达就是屁股有点痒痒之类的。

　　这时，父母一定要注意观察孩子，看他们有没有自慰的举动。如用手接触阴部，做在凳子上晃动身体，或者喜欢一个人呆在某处等等。如果发现这些异常行为，应该即时纠正。告诉他们，虽然那样感觉舒服，但是不利于长大后做爸爸妈妈，所以要漫漫地改正，要爱护这个部位。千万不能借机打骂孩子，训斥孩子或嘲笑孩子。以免给他们造成心理阴影。

　　另外，孩子的性别角色认同和将来的性身份认同，也是在这个阶段开始形成的。所以，父母在教养中，是男孩就按男孩要求他，打扮他，认同他；是女孩就按女孩要求她，打扮她，认同她。切忌男孩当女孩养，女孩当男孩养。