大学生性教育

　　异性相吸是一个正常的现象，但是还是有很多的人对异性产生一种恐惧心理，那么是什么样的因素导致人们出现异性恐惧问题呢？下面我们就详细的去了解一个青少年出现异性恐惧症的一个原因介绍。

　　初三年级的小江，性格比较内向，学习成绩不是太出色，一直是中上等，且爱看书，因而他的作文写得特别好。

　　可是最近，小江有两次旷课，虽然他拿来“假条”，可班主任一看就知道，他是模仿家长的笔迹。小江怎么了？老师与家长取得了联系。小江的妈妈在儿子的日记里发现了这样一段话：“我希望老师能够给我调整座位，坐在前面的M老回头对我笑，又爱跟我借东西；可她不知道，我喜欢的是我的同桌H，她在女生里是A级的，她美丽又温柔，可她并不知道，我是多么喜欢她，因为我没有主动和她说过话。可是她为什么送我生日贺卡？……”

　　这位母亲“偷出”儿子的日记，来找心理医生。在心理医生的建议下，她陪小江来进行心理咨询。儿子对心理医生说出了这样一段话：“我没出息，与同桌的女生坐在一起，我就心慌、出汗，我想跟她说话，又怕她嫌我嘴笨。我想休息日约她出去玩，可是又怕她拒绝。我总是很矛盾，所以希望老师给我调位子，跟她坐在一起就心神不定，我就想逃避一下，让自己心情平静一点，但是逃学耽误了功课，老师、家长面前也没法交代。医生，我是不是有病？”

　　在青春期，像小江这种情况是很多的。他们的心理活动仍属正常范围，可是他们实际上有“异性恐惧症”，并因此而心神不宁、焦虑、抑郁等，有的甚至从此畏惧上学。

　　性格内向的中学生，在异性交往上会有困难，他们容易产生性心理的压抑，并由此而引起自卑感。所以，应该帮助他们创造一个温暖宽松的环境，鼓励他们轻松地与异性同学交往，这可以解除他们心理上的矛盾，从而克服自卑心理。

　　客观地说，在青春期同性之间交往比较容易，因为这是从儿童期自然地延续和继承的，不必过多考虑自己的仪表和言谈举止；而与异性交往就不同了，在性意识的萌动期，少男少女敏感的神经，必然会计较异性对自己的态度、评价和反应方式。

　　父母应引导孩子进行异性间的正常交往

　　据统计，该院每年的心理门诊接待量达6万多例，其中咨询就诊与“恐惧”症状相关的青少年占总人数的1/4。住院患者中，青少年“异性恐惧症”人群也有近1/5。

　　医院业务院长胡雄提醒，父母不能因为怕孩子“早恋”，就切断孩子和异性之间的交流，孩子与异性接触得越少，遇到问题就会越不知所措。

　　他说，对于较内向的孩子，更应该为其提供一个接触的平台，让孩子学会异性间的正常交往。

　　此外，青少年应学会妥善处理与异性交往受到的心理挫折。由挫折导致难堪，会引起青少年心理上的反感，害怕与异性交往。但青少年应认识到，不能以偏赅全，受到一些人的嘲讽，并不意味着所有人都在议论你。

　　胡雄同时建议，父母和学校应该试着转变思维。由于受传统思想的影响，家长对性教育普遍难以开口。因此，这些生理发育趋向成熟，而心理发育滞后的青少年就容易陷入情感误区。学校也该为孩子补上这一课，还应在校园内开设心理咨询课程，帮助青少年解决心理上的问题。

　　上面就是关于异性恐惧症的一个介绍，其实这些都是心理因素导致的，所以说对于青少年的两性教育是非常重要的，只有让他们可以以一个更加健康科学的心态对待异性的交往，这样才能够我们可以更加正确的对待异性之间的相处。