小学生性教育

 　　现在孩子的性好奇这种情况越来越常见了，也让很多的家长非常担心，会不会对孩子造成影响所以接下来我和大家讲解一下怎样应对孩子对性的好奇。

　　性好奇是正常心理活动，应对儿童(包括一部分成人)开展性知识启蒙教育。通过对性生理、性心理、性卫生、性疾病、性道德等方面最基本知识的传播和教育，使他们成为性心理健康、性功能健全、性道德规范的人。应当防止过度的性好奇，它可能导致性变态而扰乱社会秩序，窥阴症可视为性好奇的病态发展。

　　性关注是青春期性心理发育的特征之一，主要表现为对性知识的关注，对异性的爱慕，对手淫的担扰，出现性梦以及性幻想等方面。性关注与性好奇存在关联。

　　性需求是人类的本能需求，这种需求自幼儿即开始。儿童心理卫生专家曾观察到3～4岁男孩和女孩有自慰现象。青春期对异性产生好奇，萌发了关心和接近异性的意愿和倾向，甚至有一种探究和尝试的欲望。在这种情况下，一旦遇到外界诱因(黄色影视、书报、少年帮伙影响)，就会导致他们轻率地试探和模仿，而发生早恋、性过错和婚前同居等不良行为。因此应以性知识启蒙教育为主，结合家庭访问，妥善解决孩子们的性好奇。

　　孩子出现对性好奇种情况不必于太过于担心，因为孩子对于性比较好奇是肯定会经历的一个阶段，作为家长应该从旁指导，避免孩子走入误区。