初中生性教育

 　　性是美妙的。但是在青春期时候，性虽然也美妙，但是在这些中学生看来却是另外一种景象，今天我们来解密婚前性行为的后果和影响。

　　现代人对性都不陌生，而性行为对于我们来说也是非常熟悉的，性生活是男女增进彼此关系的好方法之一，它可以有效促进男女双方的感情，让彼此更加了解。我们了解性行为，但是很少人知道边缘性行为，那么，什么是边缘性行为，我们该怎样去看待它。看下面为你整理的边缘性行为知识。

　　对于夫妻之间的关心是否和谐，应该说边缘性行为起到了关键性的作用，因此对于现代人来说，如果要夫妻之间的感情和谐的话，那么需要注意的是，不妨了解一下什么是边缘性行为，让夫妻之间的感情更加的亲密吧。

　　边缘性行为是指两性之间有性吸引而产生的一系列亲昵性行为。如两性交往中，具有性吸引倾向的握手、谈话、拥抱，恋爱中的眉目传情，夫妻间伴有性色彩的耳鬓厮磨等。大凡恩爱的夫妻，在他们的日常生活中均存在大量的边缘性行为，夫妻间的性生活是否和谐，边缘性行为也起了重大作用。

　　当人进入青春期后，性生理发育已基本成熟，实际上无论男女都已具备性活动和生殖的能力，但以现今的社会人而言，要想进行正常的性生活，还需要经过一个极其微妙的恋爱阶段。人与动物不同，动物雌雄相遇，如果正值发情期，只要双方吸引，一般都会发生交配行为，没有什么阻碍和干涉。人就不能这样随便了。为了维护一夫一妻制，人类社会把性行为和婚姻紧紧地联系到一起。必须先结婚，确定了社会关系，然后才能合法地过性生活。

　　不过，今日性学所谓的性行为，它的概念是相当宽的，并不专指单一的性交行为。性交活动只是整个性行为中的一个方面，而今称之为目的性行为。除此之外，还有过程性和边缘性行为。前者主要指的是两性的情感交流，而后者指的是一般男女的亲昵动作。

　　所以，边缘性行为并不等同于性行为，但它可以让夫妻之间的感情更加的亲密。因此一定不要忽视有关边缘性行为的作用。和伴侣适当进行一些边缘性行为活动，更有益双方交往。当然在进行性行为之间最为关键的是要把握一定的尺度，这个才是最为关键的。

　　人们的性观念较老一辈的人来说趋于开放，对性问题的处理也日益发展完善。在性生活这个问题上，人们注意力倾注也已不再局限于婚后性生活的经营，逐渐转移到婚前性行为这个问题上。据了解，不少人对婚前有性行为并不赞同，下面让我们来了解一下婚前性行为的后果。

　　1、受害者

　　婚前性行为的发起者大多数是男性而直接的受害者却是女性。有婚前性行为的女性不仅受到社会舆论的压力，且受到男性精神上的打击。当男方知晓女方有这类问题时恋爱关系常被立即中止或使婚姻关系严重恶化。这是很多年轻男女反对婚前性行为的主要理论。

　　2、影响了人际关系

　　在性行为上的松弛往往造成对婚姻采取轻率态度，一些婚姻关系被露水夫妻所代替，即使结婚以后也会隐藏危机。如有的因有婚前性行为，婚后夫妻间互相猜疑怀疑对方另有外遇;也有的婚前有性行为，婚后恶习不改另求新欢造成家庭的破裂。

　　3、造成女方心理上的压力

　　女方常感受到各种压力和指责产生自卑心理，如果与婚前发生性行为的男子结婚，可随着时间的流逝女方的心理会逐渐平静;如果怀孕以后又被抛弃，对她的一生则可产生重大影响心里留下一片永远抹不去的阴云和创伤，她可能对男性产生敌意选择独身主义;或者改变自己的道德观价值观而破罐子破摔或者以自杀逃避现实;或者仓促与他人结婚以遮丑。

　　4、给生育带来问题

　　有的因为多次流产造成终身不育，即使今后生育也易于发生产科并发症。一些因为婚前性行为造成非婚所生子女受到社会歧视也给社会带来沉重的包袱。但这是不使用避孕措施所带来的结果，和婚前性行为无直接关系。

　　5、不能协调性关系

　　许多事实证明，婚前同居者并未在家庭生活中显示出优越性。婚前同居往往只有性关系没有经济和其他方面的关系，因此这种关系并不稳定，同时也会出现另一个极端的变化。

　　原来恋爱双方相互平等自由选择的关系被婚前性关系所破坏，男方认为女方再也离不开自己故对其态度随便任意支配。相反女方则因委身于对方害怕或担心男方变心，故对其一再迁就容忍即使男方有较大缺点也不得不将就成婚，有些人更是因怀孕而完婚，并非出于两人的真正爱情婚后难免不发生悲剧。

　　人一旦到了青春期就会出现性冲动，青春期是童年走向成年的过渡，主要标志是性发育和性成熟，其时孩子们要经历躯体和心理上的急剧变化，是青少年社会化的重要时期，在对待恋爱、择偶都有着不同的心理状态。青春期大约起始于10-12岁，早的可提前到5-6岁，也可延迟到15-16岁。青春期性生理发育成熟的速度也因人而异，一些女孩只需1年左右，另一些长达5-6年或更久。

　　青春期发育及性心理

　　青春期延展于10-20岁之间，通常分为3个阶段：1、青春前期介于10-13岁，是人生长发育最快的阶段;2、性征发育期约为13-17岁，以生殖器官和第二性征明显发育为特征，少女出现月经，男孩则发生遗精;3、青春后期在17-20岁，生理上变化逐渐缓慢下来，性器官和第二性征已发育成熟，体骼变化已不明显。一些少年对自己的生理发育速度，对自己生殖器(阴茎或阴唇)的大小和形态感到忧虑，这是来源于对青春期发育知识缺乏了解。

　　随着性腺活动的变化，少年人除出现月经和遗精外，也可发生其他方面的正性心理表现，如强烈的性感受和性幻想，男孩阴茎自动勃起的次数增加，少女阴道分泌液增加，自慰行为的频率上升。青春期不仅出现生理和心理变化，同时也面对社会生活需求的挑战，如恋爱和择偶，婚前性行为等。

　　生理的发育并不必然伴发心理的趋于成熟，在内环境，特别是内分泌剧烈变动的青春期，正是青少年最容易发生过失并出现悔恨终生的阶段，如少年早恋，少年犯罪，少女怀孕，酒精中毒，药物滥用等。多数年轻人可顺利渡过青春期，有的则会经历不同的困扰。青春期少年常因自己的外表所苦，他们努力表现自己的心理特质，并开始对异性产生兴趣，包括扩大性活动的范围，如对异性拥抱、接吻、爱抚，甚至发生性交关系。

　　恋爱、择偶及心理

　　青春期性意识发展可有以下阶段，每一阶段的心理表现是不同的：

　　一、疏远异性期。指青春期开始的半年至1年(11-12岁)期间内的两性疏远阶段，其时性功能尚未完全成熟，性别意识刚刚萌芽。他们发现彼此间性别的差异，便产生明显的性不安，如少女对日渐隆起的乳房感到羞怯，少男则害怕被人看到开始长出的阴毛。他们对两性间的接触持疏远和回避态度，如因学习或工作需要，双方接触时感到拘束和难为情。他们认为两性间亲近、恋爱是可耻的。

　　二、向往年长异性期。一些心理学家发现在性萌发期，即少年男女对性问题的认识从不知到知发展的过渡，他们对性问题仍然处于一知半解的朦胧状态。其时他们可存在着两种特殊的心理状态，即疏远异性和发生恋年长异性现象，恋长者少年对成年或老年异性出现依恋。

　　三、接近异性的狂热期。此期少年男女的特征是精神兴奋程度高，往往对异性带有幻想色彩，很少考虑到会面临的困难和阻力，因而情感发展的速度较快，迅速达到炽热的阶段，即热恋。从初恋到热恋是少年男女双方感情逐步深化的过程。狂热期间双方相互吸引力加强，激动程度高，有相互了解的迫切要求，真诚和信任感增强，而且思维方法和活动方式也发生改变。

　　四、后期正式的浪漫恋爱期。此期特点是划清恋爱和婚姻的界限，不可逾矩，不要放纵的亲昵，正视对方的缺点，认真地和负责地沟通，增加了解。和谐爱情的逐步形成，是基于双方遵守承诺和共享建立起来的美好前景。通常在激情消退后，会发现对方存在以往未曾注意到的缺点，能够比较冷静地看问题。

　　心理和谐的爱情(心理相容性)有两方面含义，一是双方的生活志向、理想和目标大体一致，它是婚后共同生活的思想基础;另一是双方的性格、爱好、兴趣、生活习惯和文化修养的和谐，它是婚后共同生活的感情要素。

　　婚前性行为及心理 大多数热恋中的年轻人，随着爱情的深化，出现一定程度的亲昵行为，如拥抱和接吻是可以理解的，也是社会可以接受的。实际上在目前情况下，有相当部分青少年男女按捺不住，发生婚前性行为。

　　当今多数成人认为婚前性行为不可取，而且少女受孕打胎，对身心都带来有害影响，故应采取措施防范。一些研究结果表明，夫妻婚前有性行为者，婚后不和睦的发生率高。婚前性行为往往导致性关系随便、道德观念淡薄、性生活紊乱以及性病的传播等。

　　婚前性行为大多是在隐蔽状态下进行，双方常伴发紧张、害怕、恐慌等心理和不道德感与羞愧感，极易引起性反应抑制和性焦虑的发生，从而导致心理性阳痿、早泄和性乐障碍。

　　要教育年轻人，特别是在校学生树立正确的人生观，培养高尚的情操，学会自尊、自重、自爱和自制，使自己的性行为符合社会道德规范，用健康的思想和法制观念来指导自己的行动，切不可使一般边缘性性行为发展为越轨的婚前性行为。

　　因此要防范婚前性行为，当然这里面也需要家庭老师社会共同的努力，希望大家都能够做好自己。