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“一罚就灵”并非性教育的“安全套”

2015-09-21 11:18来源:安全健康网分享

“一罚就灵”并非性教育的“安全套”

  13岁男生拿免费发放柜中的避孕套给同学,并当着女生吹气球,被学校处分,张贴公布的处分上说:“造成资源浪费和恶劣影响。”

  国人传统观念中,视“性”为“洪水猛兽”,若沾了未成人的边,更似天塌一般。13岁男生当众吹避孕套,竟让学校当局乱了套,于是祭出“一罚就灵”的招术。可惩罚真是学校性教育以不变应万变的“安全套”吗?

  有一张流传于广泛的西方经典照片,一位小男孩拉扯着裤衩,一位小女孩天真的伸头探看。观者大多会心一笑,性,在纯真的未成人眼里,充满着懵懂无知的神秘感。因此,在现代教育理念中,对少年儿童进行科学和必要的性教育,已成人们的共识。如果学校对性仅仅止于封堵,而懒于疏导,遇之则严罚重管,这是教育懒惰的表现,更是粗暴式教育的随便施用,其对未成年人性教育难有成效,甚至会反向伤害其身心健康。

  学校在处分中给小男生戴的大帽子还真不小:“造成资源浪费和恶劣影响”。男孩小小身量和幼小心灵能否承载得起,会否造成其精神压力和心理阴影?虽然拿免费发放的成人用品并不可取,但学校也不能无限吹大了“资源浪费”的气球吧?小男孩当着女生的面吹避孕套玩,又是多么“恶劣的影响”呢?是否有点“欲加之罪,何患无辞”了?这顶多不过是少年的恶作剧罢了,配之以“恶劣”二字,如此份量的处分标签,太过成人化和沉重了吧?

  包括未成年人性教育在内的学校教育,正面引导都一直是现代教育的重要理念。即使不得不使用惩罚教育时,也一定要适当,并充分虑及未成年人的身心健康。这种严辞重语及公之于众的处分方式,即便置于成人身上,亦是不轻的负担。爱的教育、科学的教育、人性化的教育等,才是学校教育的主流。在这件事上,学校何不以此为契机,正面引导学生正确认识和面对性的问题、学会互相尊重和性别尊重等知识,消除学生对避孕套等涉性物品的神秘感,而非大棒一挥,一罚了之。

  用威吓、阻止和惩罚的方式让学生远离性——这不是性教育,而是性教育懒惰症、恐惧症和逃避症。对学生性教育“一罚了之”的思维和手法,只是一戳即破、并不安全的另一只“安全套”罢了。

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